то время года, вы скажете, отгадав загадку:
А)Тройка, тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы.
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом
Все покрылось серебром.
- Я вас приглашаю в гости к зиме. ( надпись на доске)
б) Зимние месяцы.
А что за скакуны запряжены в тройку царицы зимы?
- В зимнем царстве нас встречают три месяца. Какие? (Декабрь, январь, февраль. )
Декабрь - "ветрозим", полночь года, месяц долгих ночей и морозных узоров на окнах. Декабрь год кончает, зиму начинает.
Январь - "студень", самый холодный и ветреный месяц в году. Январь - году начало, зиме середина.
Февраль - "лютый", "снежень", "бокогрей". Месяц снегопадов, злых вьюг и первого тёплого солнца. Говорят: "Вьюги да метели под февраль прилетели".
3. Самоопределение к деятельности
Письмо от Муравья Вопросика, который всегда и во всём сомневается
"С наступлением зимы всё в природе замирает. Выпадает снег. Становится холодно. Ничего не меняется. Всё в природе уснуло. Даже поэт Суриков написал в своём стихотворении:
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно. . . "
- Что ответить Вопросику?
- Что вы по этому поводу думаете?
- Действительно ли зимой изменения в природе перестают происходить?
- Действительно ли всё уснуло, жизнь замирает?
(Высказывания детей)
- Вопрос остается нерешенным. Как вы думаете о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
-Какие учебные задачи мы поставим перед собой?
(с. 130 читаем )
-Отправляясь в гости к зиме, мы проведём наблюдения за изменениями в живой и нежив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>