. Дети отвечают - ежик.
Воспитатель: - Ежик, а почему ты такой грустный?
Еж: - Я шел со своими друзьями, а они по дороге потерялись.
Воспитатель: - Ребята, поможем ежику найти друзей?
Дети ищут по группе ежей, а найдя приносят их воспитателю. Рассматривают ежат. Выясняем какого они цвета.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, а у ежат колючек нет!
- Поможем ежатам вернуть иголочки на спину? Но для этого нужно найти домик такого же цвета, как и ежонок. Посмотрите на столы, там лежат картонки разного цвета - это домики наших ежат.
- Алиса, какого цвета у тебя ежик? (ответ)
Воспитатель выясняет, какого цвета у ребят ежики и предлагает каждому найти домик такого же цвета.
Воспитатель: - Посмотрите, в каждом домике лежат потерянные иголки, давайте прикрепим каждому из ежат.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: - Молодцы ребята. Ежик и ежата говорят вам спасибо. А нам пора дальше отправляться в путь, ждет Зайка.
Дети садятся в поезд.
Загудел паровоз и вагончики повез:
"Чох - чох, чу-чу-чу, далеко укачу".
Воспитатель: - И снова остановка.
Дети выходят из вагончиков.
Воспитатель: - Посмотрите, какая красивая белочка нас встречает.
Белка: - Здравствуйте ребята!
Воспитатель: - Здравствуй белочка.
Белка: Помогите, ребята, мне пожалуйста, разложить в ведерки грибочки. (или корзинки).
Воспитатель показывает детям большое ведерко и маленькое.
Воспитатель: - Это ведерко по размеру какое?
Показывает большое ведерко. Ответы детей.
- А это? Показывает маленькое. Ответы детей.
- В большое ведерко мы положим . . . (большие грибочки).
- А в маленькое . . . (маленькие грибочки).
Дети выполняют задание.
Воспитатель: - Белочка говор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>