"
На столе разложены: варежки, валенки, сандалики, шапка, косынка, кофта, шуба, пальто, гольфы, шарф и т. д. Дети должны выбрать один предмет одежды и сказать, для чего он нужен зимой.
Воспитатель: Какие вы у меня молодцы! Правильно выполнили задание. Нам пора двигаться дальше.
Динамическое упражнение "Мы на лыжах в лес идем"
Мы на лыжах в лес идем, Дети машут руками, словно работают
Мы взбираемся на холм. лыжными палками
Палки нам идти помогут,
Будет легкой нам дорога.
Смотрите, снова снежинка. Снеговик-шутник оставил нам новое задание.
Дидактическая игра: "Сделай поровну"
На столе лежат карточки с изображением снеговиков без ведер на голове.
Посмотрите сколько снеговиков? Много. А все ли у них на месте? Чего не хватает? Головного убора. Давайте каждому снеговику оденем на голову ведерко. Поровну снеговиков и ведерок? Сколько снеговиков? Много. Сколько ведерок? Много. Ведерок столько же сколько снеговиков? Столько же.
Воспитатель: Какие вы у меня молодцы! Правильно выполнили задание.
Вот и выполнили мы с вами все задания. А где же снеговик? Как, же нам его найти? Давайте все вместе поищем. (Ищут и находят)
Снеговик: Я, веселый Снеговик,
К снегу, холоду привык.
Здесь, в лесу стою зимой
Я в снегу, как постовой.
Рад я видеть детвору
В этом сказочном лесу
Снеговик: В лес позвал я вас не просто так, помощь мне ваша нужна. Птички в лесу погибают от холода и голода. Нечем стало им питаться. Не знаю, как им можно помочь.
Воспитатель: Дети, а давайте мы с вами поможем снеговику и птичкам. Сами сделаем корм для птиц.
Продуктивная деятельность: лепка из соленого теста.
Воспитатель показывает детям, как катать маленькие комочки и предла
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>