хотел подарить сове и лисёнку атласные ленточки ,но не знаю
, какую из них подарить большой сове , а какую маленькому лесёнку . Помогите пожалуйста. Снеговик.
Воспитатель. Поможем. (ответы детей).
-Давайте рассмотрим ленточки, какого они цвета ,а длинны.
-Как проверить какая из ленточек длинная ,а
какая короткая?(ответы детей)
-А как думает Маша. . . (индивидуальный опрос детей).
Прикрепляю полоски на магниты к доске. -Обязательно нужно ,чтобы начало одной ленточки совпадало с началом другой. Закрепляю способ приложения и наложения.
-Жёлтая ленточка длиннее зеленой.
-Давайте подарим ленточки.
-Кому подарим зелёную короткую, а кому длинную жёлтую?
Вызываю двух детей они дарят ленточки
совёнку длинную ленточку ,лесёнку короткую
(игрушки стоя
на лесенке).
Завязываю ленточки совёнку и
лесёнку(если есть время) .
-Мы с заданием справились? Можем идти дальше?
-Идём дальше. Дети стоя на месте имметируют движения ходьбы.
-Ой, посмотрите кто нас встречает?
Открываю шторки. На магнитной доске прикреплено в разброс облако, снежинки, снеговики по количеству детей .
-На поляну пришли снеговики.
-Сколько их (много),а снежинок(тоже много). -Они просят ,чтобы вы помогли каждому снеговику найти свою снежинку .
-Нужно взять каждому по одной снежинке и подарить снеговичку.
- Сколько снеговичков?
-А снежинок?
-Можно сказать ,что снеговиков столько столько снежинок, но вдруг пришёл ещё один снеговичок. Теперь снеговичков столько сколько снежинок или не столько же?
-Не столько же.
-А сейчас?
-Посмотрите я тоже подарю свою снежинку снеговичку.
-Теперь столько же или нет?
Отвечают дети.
Физ. мин. "Зайчик"
На земле снеж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>