олжны вспомнить, из какой они сказки. (Яйцо, фонендоскоп, туфелька, красная шапочка, колобок, тыква, репка, лиса).
Дети встают в круг и передают мешочек с предметами по кругу, по сигналу игра останавливается, участник достает предмет и угадывает из какой он сказки.
Дети: - Курочка Ряба, Доктор Айболит, Золушка, Красная Шапочка, Колобок, Репка, Заюшкина избушка.
Воспитатель: - Молодцы, и с этим заданием справились! (Воспитатель снимает снежинку с заданием с дерева)
5 задание
Воспитатель: - Ребята, вам нужно отгадать загадки.
Загадки.
Он не низок, не высок
Стоит в поле (Теремок).
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)
Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь)
Рыжая хозяюшка из леса пришла
Всех кур пересчитала и с собой унесла. (Лиса)
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный. (Волк)
Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.
Что за птицы в сказке были
И кому они служили? (Гуси лебеди и баба Яга)
Воспитатель: - Улетая, птицы обронили перышки. Давайте с ними поиграем. Отработка длительности дыхания: медленно, порывисто, долго, быстро.
Воспитатель: Вы такие молодцы, ребята, все задания выполнили, но зверям даже в волшебном лесу сейчас холодно. У меня есть заготовки валеночек, давайте мы их украсим.
1. Мастерская.
Техника украшение валенка "Аппликация".
1. Берем готовый шаблон.
2. Из квадратиков вырезаем круги и треугольники, которыми будем украшать валенок.
3. Мажем клеем на фигуры.
4. Приклеиваем фигуры на валенок.
5. Промокаем салфеткой
3. Наводим порядок на рабочем месте.
2. мастерская.
Техника раскр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>