В гости к куклам

Конспект занятия по театрализованной деятельности в подготовительной группе "В гости к куклам"
"В гости к куклам"
Программное содержание:
1. Учить из готовых форм конструировать бумажных кукол на основе конуса
2. Активизировать речь детей, обогащать словарный запас новыми понятия-ми профессий в театре (кукольник, кукловод. )
3. Создать у детей познавательный интерес к кукольному театру.
4. Воспитывать доверительные взаимодействия между детьми ; способство-вать преодолению застенчивости, раскрепощению, повышению самооценки детей.
Словарная работа: кукольник, кукловод
Материал к занятию: проектор, презентация экскурсия в кукольный театр, музыка, шаблоны конусов, шаблоны лиц сказочных героев, клей, салфетки, кукла, ширма
Методы и приемы: использование ИКТ, использование проблемной ситуа-ции, художественное слово, практическая деятельность детей, сюрпризный момент, игровой прием, физкультминутка.
Интеграция областей:
- Познание
-Социализация
- Коммуникация
- Музыка
- Безопасность
- Здоровье
- Художественная литература
- Художественное творчество
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алена Викторовна. Сегодня мы совершим экскурсию. Звучит музыка и и дети садятся на стульчики и видят
слайд, где изображен кукольный театр - Кукольный театр- Слайд 1
- Вы наверное уже догадались что это за дворец?
Д- Кукольный театр
В - А вы любите театр? Вам нравиться ходить в кукольный театр?
В - Вижу, что многие из вас бывали и не раз. В театре происходят чудеса и куклы оживают. Из-за ширмы появляется кукла Карамелька.
Карамелька - Здравствуйте, друзья. А вот и я.
В и Д. - Здравствуй Карамелька.
Карамелька - Я живу в кукольном театре, а вы пожаловали ко мне в гости