r/>Воспитатель и дети: Здравствуй, кошечка.
Кошечка: Ребята, а хотите посмотреть на нашу семейную фотографию?
Рассматривание картины " Кошка с котятами", беседа по увиденному.
Кто нарисован на картине?
Где кошка, а где котята?
Сколько их?
Какого цвета шубка у кошки?
Чем котята отличаются от мамы кошки?
Что делают котята?
Что любят есть котятки?
Воспитатель: Ребятки, вы любите кошечек? Давайте покажем, как сильно мы ее любим.
Физкультминутка "Киску сильно я люблю. . . "
Киску очень я люблю, (согнутые в локтях руки у груди)
С ней я песенку пою:
"Мяу, мяу, мяу, мяу, мяу, мяу". (Дети поют)
Воспитатель: А давайте поиграем с нашей кошечкой. Превратимся в мышек и кошка будет нас ловить.
Превращение "Покружились, покружились и в мышек превратились"
Динамическая пауза "Кошка и мыши" (сборник Ляйли Хисматуллиной - Пой, играй, танцуй, малыш!)
Воспитатель: Дорогая кошечка, нам было приятно с тобой встретиться, но нам пора дальше отправляться. До свидания.
2 этап пути.
Загадка про собаку
В будке живет,
Кости грызет.
Лает и кусается -
Как называется?
(Собака)
Воспитатель: Правильно, мы отправляемся в гости к собачке. (На карте переворачиваем фигурку)
Звучит песенка паровозика (Из мультфильма "Паровозик из Ромашково")
Встреча с собачкой. .
Беседа:
Собачка: Здравствуйте, ребятки. Знаете, кто я?
Воспитатель и дети: Здравствуй, собачка.
Собачка: Ребята, у меня большая радость, родились детки-щенята? Хотите на них посмотреть? Только их сейчас беспокоить нельзя, посмотрим на картине.
Рассматривание картины " Собака со щенятами", беседа по увиденному.
Посмотрите, какие краси
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>