кие фигуры). Какие геометрические фигуры вы видите? (Круги, квадраты, треугольники). Ребята, вам не кажется, что фигурки заблудились? Поможем им найти свои домики? Вот здесь находятся домики. Возьмите любую геометрическую фигуру и поместите её в домик соответствующего цвета (дети выполняют задание). Все справились с заданием? Молодцы.
- Куда теперь показывает стрелка на нашей карте? (Прямо). Далеко ли ещё идти до домика Лесовика? (ответы детей).
- Ну, вот мы и дошли до домика Лесовика. Подойдём поближе?
Задание пятое.
Дед-лесовик встречает детей, здоровается, и очень печально говорит, что его последний коврик порвался; показывает коврик, а на нём дыры в виде геометрических фигур.
Д. : Ребята, я понимаю, что Вы очень устали, но помогите мне - подберите заплатки к моему коврику (дети выполняют задание, проговаривая названия геометрических фигур).
Итог
Д. : Какие же Вы молодцы, со всеми моими заданиями справились. Трудно Вам было добираться до меня? Какие встречались препятствия на Вашем пути? (Дети рассказывают, какие они выполняли задания, дарят ему корзиночки с грибами, геометрическими фигурами. ) Дед-лесовик хвалит детей, благодарит за то, что они выполнили такие трудные задания, что он давно уже не встречал таких умных, находчивых, смекалистых детей. В благодарность дарит детям "витаминную корзину", полную фруктов и соков. Прощается с ними и приглашает еще раз в гости.
Страницы: << < 2 | 3 | 4