Принимаем приглашение? Тогда в путь! А вы готовы к трудностям? Ведь черепаха Тортила хочет узнать, чему мы с вами научились, умеем ли мы выполнять логические задания. Тогда нам нужно поспешить! Давайте выровняем тропинку, которая приведет нас к озеру (на полу лежат геометрические фигуры. Детям даются вкладыши к ним. Дан ориентир этой тропинки из основ фигур. )
Дети называют цвет, форму и их отличи (круг, квадрат, треугольник)
Основная часть.
Подходят к черепахе и приветствуют её на русском и казахском языках.
Рассматривают черепаху.
Воспитатель. Черепаха очень мудрая. Любит всё считать и приводить в порядок, играть с цифрами. Но одной ей неинтересно. Посмотрите, здесь лежат конверты. Черепаха мне пожаловалась, что ветер налетел и в некоторых конвертах задания перепутал. Ну что, ребята, сможем помочь черепахе?
Второе задание. Под музыку из мультфильма "Золотой ключ" дети двигаются с карточками (половинки цифр от 1 до 5), подбирают и соединяют цифры около черепахи. Называют их на казахском языке.
Воспитатель.
Послушайте задачку: у стены стоят кадушки,
В каждой по одной лягушке.
Если б было пять кадушек,
Сколько было бы лягушек?
Дети. Пять лягушек.
Воспитатель. Молодцы, ребята! Черепаха наша мудрая! Но живёт она у маленького озера. Ей будет интересно узнать: что бывает в мире, а чего не бывает.
Игра "Бывает - не бывает" (с мячом).
1. Бывает круг с углами?
2. Бывает у кошки 2 хвоста?
3. Бывает ночью звёздное небо?
4. Бывает у слона 3 уха?
5. Бывает у петуха 4 ноги?
6. У человека 2 глаза?
7. Солнышко круглое?
8. На правой руке 5 пальцев?
9. Идёт снег летом?
10. После дождя земля бывает сухая?
Воспитатель. А в этом конверте карточки с др
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>