лать крендель, нужно взять кусочек теста, раскатать между ладошек, и соединить концы, так, чтобы получился крендель.
(дети лепят крендельки, воспитатель готовые ставит в печь)
-Молодцы! Красивые крендельки у вас получились.
Повышение интереса детей к предстоящей деятельности.
Эмоциональное включение в действие.
Дети учатся отвечать на вопросы.
Расширить знания детей о русских традициях, о предметах быта.
Воспринимают музыкальное произведение в соответствии с параметрами возрастной нормы.
Снятие усталости и мышечного напряжения.
Развитие логического мышления, внимания.
Повышение двигательной активности.
Развитие мышления, речи.
Развитие мелкой моторики.
Развивать мелкую моторику рук, точность тонких движений, умение регулировать силу нажима, укреплять мускулатуру кистей рук.
Заключительная часть:
Рефлексия
- Ну, что, ребятки, понравилось вам у меня в гостях? А что вам больше всего запомнилось?
-А сейчас я вам предлагаю вот что сделать, я раздам вам ленты, если вам понравилось у меня в гостях, то повесьте свою ленту на красный венок, если не очень, то на синий.
- Ну, а теперь до свидания, гости дорогие! Приходите ещё ко мне в гости!
Формирование элементарных навыков самооценки.
Вызов у детей чувства соучастия, принадлежности к обществу.
Страницы: << < 3 | 4 | 5