кализация индивидуальных затруднений.
Можете ли вы записать это предложение? Почему?
Правильно, потому что вы еще не научились писать печатную букву х, но мы сегодня это исправим.
. -Сейчас, давайте подготовим руку к письму, для этого мы сделаем. . .
Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Ёж, барсук, енот, "косой",
Волк с плутовкою лисой.
Но медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел, -
Он считать ведь не умел.
В тот момент, когда вы услышите название животного, нужно будет загибать пальчик, как раз проверим, как хорошо, вы знаете животных.
Нет
Потому что мы не умеем писать заглавную букву Х
4. Построение выхода из затруднения.
Ребята, давайте откроем рабочую тетрадь:
" Рисуй, думай, рассказывай" на страничке 44
Прочитайте что там написано "Рассмотри и расскажи"
Значит, что мы с вами будем делать?
молодцы.
Рассуждать и рассматривать, узнавая новую информацию.
5. Реализация построенного проекта.
Что мы видим на картинке?
Знаете ли вы названия частей дома?
Конек , труба, завалинка, крыльцо.
Завалинка - земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы
Конёк - деревянное резное украшение на крыше избы, иногда в виде конской головы
Крыльцо - вход в дом в виде наружной пристройки с площадкой под навесом и с лестницей
Молодцы.
Давайте поможем раскрасить дом и закрасить два дерева так, чтобы одно оказалось перед домом, а другое за ним.
Ребята, а что значит перед домой ? Как должно будет выглядеть дерево? Правильно, его должно быть видно всё
А другое за ним, значит, левую часть ели видно не б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>