Приложение 28
Конспект совместной деятельности
с использованием инновационных технологий
(младшая группа)
Тема: "В гости к бабушке"
Цель:
Побудить детей наблюдать за игровыми действиями воспитателя;
формировать умение определять и распределять роли, действовать согласно принятой на себя роли (по подражанию);
учить отбирать необходимые атрибуты для игры.
Задачи:
Закрепление обобщающего понятия "домашние животные".
Расширить представление детей о жизни домашних животных.
Активизировать и закреплять речь по теме "Домашние животные".
Развивать связную речь, любознательность, усвоение словаря по теме, развитие мышления, зрительного внимания.
Воспитывать любовь и бережное отношение к домашним животным.
Материал. Запись звуки животных, оформление в виде домика в деревне, ферма, игрушки домашние животные, овес, травка, гребешок, презентация по теме, парные картинки "мамы и детки" раскраски, краски, кисти, клей, готовые детали, фигурки животных, строительный материал.
Ход НОД:
1. Звучит запись с голосами животных. Дети слушают и называют животных.
- Ребята, а кто это? Где они живут? Поедем к бабушке, посмотрим.
Давайте поиграем в семью. Выберем роли, кого нам надо выбрать? (ответы детей) Если дети затрудняются, воспитатель помогает определить роли. Правильно, маму, папу, бабушку, друзей, водитель. (Дети по желанию выбирают роли).
- Наша бабушка очень любит своих детей и внучат.
Что же бабушке подарить, с пустыми руками нельзя ехать. Выбираем продавца. А мама с папой сходят в магазин за подарками для бабушки. - Что можно купить бабушке? (ответы детей)
- Молодцы, можно отправляться в путь. - На чём мы поедем? (ответ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>