ccording to the rule of the past tense (ed), but there are other verb-people who are not formed according to the rules and they are called incorrect. We must them remember
.
Ребята! Мы в волшебной стране. Вы познакомитесь с гномами- глаголами. Они очень дружелюбны и трудолюбивы. И узнать их можно по красивому рисунку на рубашке-ed. Жители этого королевства говорят только в прошедшем времени. На границе королевства сидит 3-х главый дракон, которого зовут-ED. Первую голову зовут- t вторую - d третью- id. У каждой головы есть свои друзья. Первая голова дружит с глаголами, которые оканчиваются на глухую согласную, вторая дружит с глаголами, которые заканчиваются на звонкие согласные и гласные. Угадайте,почему. Третья голова -самая капризная- дружит с теми глаголами, которые заканчиваются на буквы –t и d. Скажите, почему. А теперь, чтобы дракон пропустил нас в королевство, мы должны отгадать его загадку. Нужно сказать, чьи это друзья. Ребята работать будем в группах. Постарайтесь помогать друг другу.
Ну вот, вы справились с заданием и дракон пропустил вас в королевство. Итак, что происходит с глаголом в прошедшем времени
Этих жителей королевства называют правильными глаголами, так как они образуются по правилу прошедшего времени(ed) но есть и другие жители-глаголы, которые образуются не по правилам и поэтому называются неправильными. Их надо запомнить.
Личностные
умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;
Знаково-символические формируют у учащихся умение использовать наглядные модели структур и схемы и т. д. Коммуникативные
"
$
B
D
R
T
V
X
Ž
$
V
瑹ВOV
X
:
Страницы: << < 6 | 7 | 8