.
-Лучше оставить «Во дворе»
Самооценка умения делить на части текст
7. Обучение пересказу
Пересказ по частям (индивидуальная помощь)
- Что можно добавить?
- Как сказать лучше
- Как лучше начать? . . . и т. д.
Физпауза для глаз
Упражнение в чтении
Чтение отрывков (дифференцированно) и определение части с обоснованием.
- Мы работали вместе, помогали друг другу, а теперь проверьте себя, сможете ли самостоятельно определить, из какой части этот отрывок, а для этого надо научиться и правильно читать его.
Проверка выполнения задания:
Чтение по два предложения слабыми учениками (из разных частей), остальные доказывают принадлежность к части и прочитывают целиком соответствующий отрывок по цепочке.
Самооценка ориентирования в тексте
Подведение итогов
С чем новым познакомились? (с новым автором и произведением, находить информацию об авторе, делить на части, т. д. )
Самооценка работы на уроке: Что нового? Что трудно? Что легко? Что интересного?
Домашнее задание
прочитать другие произведения В. Чаплиной
расположить (приклеить) в обложке заголовки частей по порядку и научиться рассказывать произведение по плану родителям
Страницы: << < 5 | 6 | 7