В царстве грибов

r/> 1. Организация начала урока (1 мин)
1. 1. Приветствие. Знакомство
1. 2. Эмоциональный настрой
2. Актуализация знаний (8мин)
2. 1. Индивидуальная работа по карточкам "Составь цепь питания"
2. 2. Проверка знаний (фронтальная работа)
2. 3. Введение в тему
3. Целеполагание (2 мин)
3. 1. Беседа по теме
3. 2. Планирование своей деятельности
4. Открытие новых знаний
4. 1. Разновидности грибов
4. 1. 1. Вводная беседа
4. 1. 2. Дополнение учителя о грибах
4. 2. Гриб - удивительные живые существа
4. 2. 1. Работа с учебником
4. 2. 2. Первичное закрепление полученных знаний
4. 2. 3. Грибы из красной книги России
4. 2. 4. Закрепление знаний с помощью презентации
4. 3. Две группы грибов
4. 3. 1. Беседа по группам грибов
4. 3. 2. Закрепление полученных знаний с помощью заданий учебника
4. 4. Правила сбора грибов
4. 4. 1. Составление памятки
4. 4. 2. Работа с учебником самостоятельно
4. 4. 3. Закрепление знаний с помощью таблицы.
5. Введение знаний в опыт
5. 1. Игра на внимание "Четвертое лишнее"
5. 2. Выполнение тестового задания
5. 3. Работ с иллюстрациями грибов
6. Подведение итогов. Рефлексия (2 мин)
7. Домашнее задание. (1 мин)

Сценарий урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Средства, методы и приемы бучения
Формируемые УД
1. Организация начала урока
1. 1. Приветствие. Знакомство
- Здравствуйте! Садитесь! Меня зовут Юлия Сергеевна. Сегодняшний урок у вас проведу я.
1. 2. Эмоциональный настрой. Проверка готовности.
Торопимся мы на урок,
Будут знания нам впрок.
Будем руки поднимать,
Точно, бойко отвечать!
- Ребята, а вы готовы ответить на мои