В афинских школах и гимнасиях

одемонстрировать эти качества? Вспомните, о каких достижениях древних греков вы знаете?

А как вы думаете, где древние греки могли овладеть знаниями и умениями? Где вы получаете знания?
О чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Вспоминают об ораторском искусстве эллинов, Олимпийских играх, о развитии архитектуры и искусства в Афинах.



Предполагают, что в Греции существовали учебные заведения, о которых мы и узнаем на уроке и какое значение образование играло в жизни древних греков?

2. Формулирование темы и составление плана ее изучения
Тема нашего урока "В афинских школах и гимнасиях"
Подумайте, как мы будем работать на уроке?

Учащиеся предлагают план изучения темы и с помощью учителя формулируют основные вопросы:
Где?
С какого возраста?
Чему учились?
Какое значение имело образование для развития Древней Греции?
Как образование влияет на развитие страны, народа? (как вариант)
Тема урока



Этот вопрос как проблемный записывается на доске.
3. Первичное усвоение новых знаний.
Сегодня мы будем работать в группах (обратимся к памятке организации групповой работы)
Каждая группа получает задание по темам:
1. Школа.
2. Гимнасия.
3. Палестра.
4. Великие греки.
И карты оценки деятельности в группе
В результате работы постараемся ответить на проблемный вопрос нашего урока.




Группы получают задания:
1 группа:
Изучите п. 1-2 параграфа 38, дополнительный материал и иллюстрации составьте опорную схему и выступите с рассказом "Чему учили в афинской школе?" Что вам понравилось, а что нет? Чем древнегреческая школа похожа на современную?
Чему учили

Кого обучали