и создании коллективных работ у детей воспитываются умение объединяться для общего дела, договариваться о выполнении общей работы, учитывать интересы друг друга, умение действовать согласованно, формируется умение уступать, выполнять свою часть работы самостоятельно, а если понадобиться, помочь другому.
Реализация данной программы не требует больших материальных затрат, так как предполагает основные виды художественной обработки бросового материала (коробок, пластиковых бутылок, обрезков цветной бумаги, упаковочного картона, газет, волокнистых материалов, пенопласта, проволоки, шишек, листьев, ракушек и т. д. ).
Разный исходный материал позволяет мастерить различного вида изделия: сувениры, картинки – аппликации, панно, салфетки, игрушки и другое. Разнообразие объектов труда, создание игровых ситуаций и ситуаций успеха поддерживают устойчивый интерес к занятиям в ДТО.
Программа разработана в соответствии с п. 2. ст. 32 Закона РФ «Об образовании» и требованиям к образовательным программам (краевые методические рекомендации по разработке дополнительных общеобразовательных программ и программ электронного обучения от 15 июля 2015 г. , краевые методические рекомендации по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Рыбалѐвой И. А. , канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой дополнительного образования ГБОУ «ИРО» Краснодарского края от 2016 г. ).
Новизна программы в том, что набор используемых на занятиях материалов позволяет обучать детей новым, только что разработанным технологиям изготовления изделий (таким как «квиллинг», работа с бельевыми прищепками и др. ).
Направленность – художественная.
Актуальность базируется на современных требованиях к модернизации образования. Она предполагает расширенное изучение разноо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>