алей. Занятие 1. 23смешаннаяотт
Кожаная пластика, виды выделок, особенности изготовления деталей. Занятие 2. 33смешаннаяотт
Кожаная пластика, виды выделок, особенности изготовления деталей. Занятие . 4. 3смешаннаяотт
Кожаная пластика Занятие 3 – упражнение по изготовлению деталей изделия. Вырезание заготовок цветка «ромашки», «розы». 3смешаннаяотт
Знакомство с техникой сухого валяния. Аппликация «Котенок», «Щенок». . Занятие 1. 3смешаннаяотт
Сухое валяние. Аппликация из шерсти «Котенок», «Щенок». Занятие 2. . 3смешаннаяотт
Конкурс рисунков на асфальте «Наш адрес: Мир детства». Викторины, Подвижные игры3Викторины, Подвижные игрыотт
Поделка из ниток на основе помпонов. Занятие 2. 3смешаннаяотт
опрос
Итоговое занятие. Примерные темы: «Лето», «Весна», «Цветы», техн. выпол. свободная. Занятие 1. 2. 3смешаннаяотт
Итоговое занятие. Выставка работ. 3
отт
выставка
итого216
Значимость программы
Данная модель построения программы позволяет освоить её в индивидуальном темпе и удовлетворить ряд образовательных запросов, которые в настоящее время недостаточно обеспечиваются в рамках общеобразовательной школы и работы групп дополнительного образования по типовым и модифицированным программам.
Раннее приобщение детей творческой деятельности позволяет с успехом решать многие образовательные проблемы, например, связанные с индивидуальным подходом, уровневой дифференциацией, с созданием положительной учебной мотивации, более глубоким и неформальным усвоением программы, с профессиональной ориентацией.
Теоретическая значимость программы:
– определение творческих основ и направлений подготовки учащихся;
– разра
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>