це16 учебника
«Правила работы с микроскопом» и «Устройство микроскопа и приемы работы с ним. »
Последовательность выполнения работы.
1. Рассмотрите лупу,найдите ее главную часть. Определите,во сколько раз лупа увеличивает.
2. Рассмотрите устройство микроскопа. Найдите тубус(зрительную трубку) с объективом и окуляром,штатив с предметным столиком,зеркалом,винты,зажимы. Выясните,какое значение имеет каждая часть.
3. Определите ,во сколько раз увеличивает микроскоп.
4 Прочтите правила работы с микроскопом.
5. Рассмотрите под микроскопом и с помощью лупы вату,мякоть арбуза,томата. (
(Помочь сделать вывод о клеточном строении плодов. )
Вопросы.
-Чем отличается микроскоп от лупы?Какие главные части у лупы и у микроскопа?
-Что общего у этих увеличительных приборов в строении?
Вывод:все живые организмы построены из клеток. Клетка представляет собой не плоское образование,как это кажется при рассматривании ее под микроскопом,а объемное,по форме напоминающее обыкновенную коробочку. Клетки мякоти арбуза. яблока,томата имеют сходное строению.
Сходство строения растительных клеток свидетельствует о родстве растений,их общем происхождении.
Закрепление изученного.
1)Как определить,во сколько раз увеличивают лупа,микроскоп?
2)Какое строение имеет микроскоп?
3)В чем заключаются правила работы с микроскопом?
4)Какие существуют в настоящее время микроскопы?
Домашнее задание:параграф 1.
Страницы: << < 1 | 2 | 3