/> Появилось желание посещать и заниматься утренней зарядкой.
Определился позитивный настрой.
Повысилось качество овладения музыкально - образными движениями.
Улучшилось исполнение танцевальных движений;
Умение согласовывать танцевальное движения с музыкой.
Улучшилось координация движения, способность импровизировать.
Повысилась творческая активность (импровизация).
Усвоились такие понятия, как темп, ритм, а также жанр и характер музыки
Утренняя гимнастика по проекту "Утренняя гимнастика на страже здоровья" в детском саду является:
хорошей подготовкой для дальнейших занятий музыкой, танцами, спортом;
дают отличную "мирную" разрядку для " гипер" активных детей;
помогает раскрепоститься;
учит свободно двигаться;
создаёт ощущение радости;
прививают любовь к музыке;
воспитывают музыкальный вкус ребёнка;
обучает простейшим танцевальным движениям.
Список используемой литературы
Буренина А. И. "Ритмическая мозаика" (Программа по ритмической пластике для детей дошколь - ного и младшего школьного возраста), 2012г.
Шалар Т. О. "Практическое пособие по хореографии" для музыкальных руководителей дошкольных учреждений и начальной школы. 2004г.
Раевская Е. П. "Музыкально-двигательные упражнения в детском саду" книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада 1991г.
Суворова Т. И. "Танцевальная ритмика для детей" методическое пособие. 2006г.
Октябрь.
Тема <
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>