ди и дуют на неё).
Пальчиковая гимнастика
Этот пальчик - дедушка, этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка, этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я, это вся моя семья.
Ребенок по очереди загибает каждый пальчик. На последней строчке он ритмично сгибает и разгибает кулачок.
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
Как вас зовут сейчас, когда вы дети?
Как вас будут называть, когда вы станете взрослыми?
Как зовут ваших родителей? (объяснить, как образуется отчество человека)
С кем ты живёшь?
Кто ты в семье? (сын, дочь)
А ещё кто? (внук, внучка)
У тебя есть сестра, брат? Кто ты для них?
Дидактическая игра «Радио»
Цель: развивать внимание, умение выслушивать задание до концаВ семье у всех есть обязанности.
Что делает по дому мама? Папа? Бабушка? А что делаете вы? Что вы делаете для семьи, а не только для себя? Как вы думаете, почему нужно что-то делать для других? Как можно сказать о семье, где все друг другу помогают?
Дидактическая игра «Узнай кто я»
Цель: упражнять в составлении описательного рассказа о человеке (внешний вид, характер, род занятий)Вместе с вами в доме живут ваши родители, бабушки, дедушки, сестрёнки и братишки. А вы знаете, кто самый старший у вас в семье? Как вы узнали? Как определяют возраст человека? Сколько тебе лет? Кто самый младший в семье? Кого называют взрослым? Кого называют пожилым? Кто меньше – моложе сестрёнка или ты? Как взрослые заботятся о детях? Что они делают? Могут ли дети заботиться о взрослых? Как?
Дид. игра «Что этим предметом делают»
Цель: развивать логическое мышление, произвольное припоминаниеВы знаете свой адрес? Где вы живёте? (рассматривание иллюстраций разных домов)
Сколько комнат в вашей квартире?
Как твоя фамилия? У нас у всех ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>