uot;
ì
î
D
F
"
î
B
D
F
F
Ô
–
Ò
Ô
техническом плане. Данные об устройстве персонального компьютера, его архитектуре, помогут учащимся понять принцип функционирования ПК и ему подобных устройств.
Элементы работы с электронным образовательным ресурсом (ЭОР) по теме «Устройство ПК», позволит учащимся применить полученные знания на практике, производить определенные действия при настройке персонального компьютера.
На уроке применял объяснительно - иллюстративный метод (на этапе актуализации ранее изученного материала, на этапе объяснения нового материала, домашнее задание, словесный (на всех этапах урока), практический (работа с компьютером) методы, которые позволяли сделать урок более эмоциональным, вызвать интерес учащихся к учению и воспитывать потребность в знаниях. Такая смена видов деятельности снимает усталость и напряжение, дает возможность детям комфортно чувствовать себя на уроке. Это позволяет обеспечивать высокую работоспособность учащихся в течение всего урока и развивает мышление, помогает понять и закрепить материал урока.
Для наглядности представления нового материала, к уроку разработаны различные сопутствующие материалы: карточки с заданиями, подобран и установлен ЭОР, которые помогали на уроке поддерживать психологическую атмосферу и интерес учащихся к новой теме.
На уроке были поставлены триединые цели, которые во взаимодействии влияют на все подструктуры личности школьника.
В целом структура урока соответствует типу. Задания выбраны с учетом возможностей класса и возрастных особенностей учащихся. Выполнение задания на компьютере способствует закреплению нового материала.
Нормы времени работы учащихся за компьютером выдержаны в соответствии
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>