ским указаниям по выполнению дипломного проекта. Пенза 2009г. «Правила по охране труда на автомобильном транспорте». Москва ИНФРА-М 2003г. , печатное издание;
Положение о техническом обслуживании и ремонт подвижного состава автомобильного транспорта. 2009г. , печатное издание;
Руководство по организации и управление производством технического обслуживания и ремонта подвижного состава. НИИАТ, 2010г. , печатное издание;
Табель технического обслуживания и специализированного инструмента для АТП, АТО, БУТО. 2009г. , печатное издание;
4. 3. Общие требования к организации образовательного процесса
Дисциплины и модули, изучение которых предшествовало освоению данного модуля: Инженерная графика, материаловедение, охрана труда, техническая механика, электротехника и электроника, метрология, стандартизация и сертификация, автомобильно-эксплуатационные материалы.
4. 4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях. Опыт работы в профессиональной сфере является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
В ходе изуче
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>