е поможет (принтер).
Какие устройства помогут мне услышать и увидеть друга? (монитор, колонки, наушники)
Мы с вами перечислили устройства с помощью которых можно информацию? (Получать, выводить)
Итак, назовите тему урока? (Устройства ввода-вывода информации)
Какую цель поставим перед собой на данный урок? (Познакомиться с устройствами ввода-вывода информации)
На уроке мы должны с вами научиться:
Перечислять устройства компьютера
Определять (группировать) какие устройства вводят (выводят) информацию
Перечислять типы принтеров, описывать их принцип действия
Называть характеристики принтеров
Итак, перед вами таблица "Устройства ввода-вывода информации", ее необходимо заполнить. Вы можете использовать учебник, Интернет.
Составим план действий.
1. Рассмотреть таблицу, определить какую информацию нам необходимо найти.
2. Заполнить таблицу
3. Вставить изображения в соответствующие ячейки.
Отвечают на вопросы.
Формулируют тему урока.
Формулировать высказывания
Высказывать, отстаивать свое мнение
Определять цель и задачи урока
Составлять план работы урока
3. Изучение нового материала.
Поиск информации, получение новых знаний.
Учащиеся самостоятельно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>