ля обособления определений
В) Для обособления приложений
11. Сколько запятых нужно поставить в предложении?
В полночь хлопнула кухонная дверь и громко топая и громко разговаривая вошли Лиза и Марфуша.
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
12. Сколько запятых нужно поставить в предложении?
Мягкое и серебристое оно (море) слилось там с синим небом и крепко спит отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков неподвижных не скрывающих собою золотых узоров звезд
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
13. В каком предложении недостает запятой?
1. Посмотри как тихо позолоту август рассыпает на поля.
2. Все дерево как большой зеленый шатер
А) Только в I
Б) Только во II
В) И в I, и во II
Г) Ни в I, ни во II
14. Сколько запятых нужно поставить в предложении?
Я люблю тебя жизнь и хочу чтобы лучше ты стала
А) 1
Б) 2
В) 3
15. Сколько запятых нужно поставить в предложении?
Я приду и если Вы чего-нибудь не поняли объясню
А) 1
Б) 2
16. В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки не указаны).
1. Все лучшие минуты его жизни вдруг в одно и то же мгновение вспомнились ему.
2. Обычно к десяти часам как будто они знают время тучи заполняют небо
А) Только в I
Б) Только во II
В) И в I, и во II
Г) Ни в I, ни во II
А 2. Б 3. В 4. Г 5. В 6. Б 7. В 8. Б 9. В 10. В 11. Б 12. В 13. Д14. А 15. В 16. Б
Приложение 5
Критерии оценки знаний и умений студентов
«5» (отлично)- знание теоретического материала с учетом междисциплинарных связей, при тестовом контроле - 100-90 правильно выполненных заданий, правильное выполнение упражнений.
«4» (хорошо)- незначительные затруднения при ответе на теоретические вопросы, раскрытие междисциплинарных связей, логическое обос
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>