я люблю их всем сердцем.
oo Вы догадались, о ком идёт речь?
oo Все ли сочетания слов вам были понятны?
oo Что же это за слова, знакомые, и в то же время не совсем понятные?
4. Изучение нового материала
Это фразеологизмы - устойчивые сочетания слов.
Замолчи, Петрусь,
Говорят!
Прикуси язык,
Говорят!
Он язык прикусил
И сильней заголосил.
oo Что случилось с Петрусем?
oo Почему это произошло?
oo Как вы понимаете смысл этих слов?
oo Можно ли буквально понимать выражение "прикусить язык"?
oo Можно ли в этом выражении заменить слово язык другим словом?
oo Почему? (Меняется смысл)
Сообщение учителя:
В русском языке есть сочетания слов, которые нельзя разорвать, потому что они имеют целостное значение. Эти сочетания появились очень давно, ещё в те времена, когда люди не умели писать. В течение столетий эти выражения передавались из одного поколения к другому через устную речь. Эти сочетания нельзя понимать в прямом смысле, потому что они предназначены для употребления в переносном значении. Эти слова называются фразеологизмами. В них нельзя заменять одни слова другими. Их нужно запоминать и знать их значение. Чем больше вы их будете знать, тем точнее и красочнее вы можете выразить свою мысль. Фразеологизмы встречаются в литературных произведениях, сказках и в речи людей.
oo Послушайте стихи, найдите в них фразеологизмы и объясните их смысл.
Маленький Петя был высмеян папой:
"Что же ты пишешь, как курица лапой?"
Пискнул обиженно бедный ребёнок:
"Я ведь не курица, только цыплёнок!"
По грибы Егор пошёл,
Собирал их здорово:
Два гнилых сморчка нашёл,
А наврал с три короба.
Залетела в дом оса,
Полетала по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>