нках, будем волшебниками и конструкторами.
Ребята, мне на сотовый телефон пришло звуковое сообщение. Послушайте, пожалуйста. ( Здравствуйте, ребята! С вами говорят марсиане. У нас на планете любят играть в разные игры . Мы хотим поиграть с вами, вы будите выполнять наши задания. Они очень интересные. У вас наша волшебная шкатулочка, она будет фиксировать, и оценивать все ваши ответы. А в конце урока выставит оценки за работу на уроке. Мы желаем вам удачи. )
1) Задание. Марсиане прислали свои фотографии, но связь прервалась, и одна из фотографий не успела до нас дойти. Давайте посмотрим, может, мы сами сможем угадать, как выглядел этот марсианин.
2) Задание. Марсиане хотят, чтобы мы с вами стали гонщиками.
Делимся на команды и решаем примеры, кто быстрее. (дети передают машинки друг другу, как эстафетную палочку. )
4711 5712 7714
8816 6814 5813
6915 7916 8917
8715 7815 9918
9413 6612 9514
Откройте тетради и запишите число, классная работа.
3) Задание. А теперь вы ребята будите волшебниками и вам надо расколдовать яблоню. Для этого есть волшебная палочка и цилиндр волшебника. Один ученик решает у доски, а остальные записывают и решают в тетрадях.
40-1624 40-634
70-862 78-3048
62430 57580
793100 70-3832
Ребята, вы молодцы! Яблоня была с чёрными яблоками , а теперь на ней сочные, красные плоды.
Физкультминутка. (Звучит "Снежная песенка" дети под музыку выполняют ритмичные упражнения. )
4) Задание. На чём летают марсиане?(на летающей тарелке)
(4 ученика)Вот и соберём сейчас летающую тарелку, решив
8940-507
9750-2046
8830-1036
3840-6018
Два примера самостоятельно. (Сколько получилось 34,47. )
5) Задание. Ребята, а мы на чём можем пол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>