м маленькая сестрёнка. Он поёт колыбельную ей. Его научила мама. Кто научил его маму? (Мишина бабушка). И так из уст в уста, из поколения в поколение передаются колыбельные. И Миша сейчас возьмёт куколку и споёт колыбельную. А вы ребята можете представить, что у вас в руках малыш и вы его убаюкиваете.
Баю, баю, баю-бай. . .
Ты, собаченька, не лай,
Белолапа, не скули,
Мою детку не буди.
Ты, собаченька, не лай,
Мою детку не пугай!
Воспитатель: Спасибо Миша. Потихоньку кладем куколку в коляску.
-Ребята, мы приближаемся к нашему кладу.
Покатился клубок наш дальше. И прикатился. . (проходим на стульчики к доске)
-Посмотрите, какая то книга загадочная. Что тут может быть?
-Ребята, а вы знаете что ещё к устному народному творчеству относятся загадки.
-А что такое загадки? Загадка - описание какого то предмета или явления, по которому надо понять, о каком предмете или явлении говорится. Давным-давно люди стали придумывать загадки про разные предметы и явления природы. Они сравнивали эти предметы с животными, людьми. Эти загадки сочиняли для того, чтобы научить людей сообразительности, наблюдательности.
-Вы наверно знаете много загадок, но сейчас вам загадает загадку Андрей, послушайте:
Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
- А ещё загадку хочет загадать Каролина.
У порога плачет,
коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычит, запоёт. ( кошка)
-И Дима приготовил свою загадку. Послушайте:
Не птица, а с крыльями.
Над цветком летает
Медок собирает. (Пчёлка)
-Молодцы ребята! Вы все сообразительные и наблюдательные. Загадки умеете разгадывать.
-Наш путь становится всё короче, и мы пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>