Устаревшие слова

мире. Попробуйте сейчас с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу, оно у вас хорошее! Итак, за работу. Уверена, всё у нас получится!

В стране родного языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.

2. Актуализация знаний, введение в проблему.
- Представьте себя в старинном городе (Слайд 2). Нас встречают люди ( щелчок по картинке), они о чем-то говорят. Давайте послушаем, все ли нам будет понятно. ( Щелчок - звучит разговор Слайд 3). Какие непонятные слова услышали? Почему мы их не понимаем? Они употребляют в своей речи слова, значения которых мы не знаем. А почему мы не используем эти слова в речи? Куда они исчезли? Кольчуга, боярин - как узнать значение этих слов?

Откройте учебники на стр. 86, упр. 1 и прочитайте толкование этих слов. ( Чтение сопровождается показом иллюстраций, слайды 4). Почему эти слова мы не используем? (исчезли эти предметы).
3. Постановка темы и цели урока.
-Как назовем такие слова? Слова, которые перестали употребляться в современном языке, называют устаревшими.
Как вы думаете, какова тема нашего урока?
Верно, тема нашего урока - "Устаревшие слова".
Какую цель мы поставим сегодня на уроке? (показ на опору-таблицу)
Цель нашего урока - познакомиться с некоторыми устаревшими словами.
Чтобы добиться этой цели какие задачи поставим перед собой?
( научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение, подбирать к ним синонимы и грамотно, умело пользоваться словарями). Слайд 5
4. Объяснение новой темы:
У каждого слова - своя жизнь, своя судьба. Слова, как и люди, рождаются, живут и уходят из жизни, устаревают.
В нашей современной речи устаревшие слова встречаются очень редко. А где же