Успешность

дник или река).
5) К - источник (ответ: ключ).
6) Т - краткость (ответ: талант).
7) С - песок (ответ: страус).
8) Г - вершина (ответ: гора).
9) П - картина (ответ: пейзаж или портрет).
10) З - полоски (ответ: зебра).
Заключительная часть. Подведение итогов. Анализ и оценка старшеклассником результатов выполнения заданий.

Занятие 18. "Раскроем свой потенциал"
Цели занятия:
1. Уменьшить выраженность операционных трудностей.
2. Развить логическое мышление и способность адекватно оценивать его.
3. Развить чувство самоэффективности.
4. Уменьшить выраженность следующих проявлений свойства "личностные трудности" в любознательности: тревожность, робость и неуверенность.
Вводная часть. Приветствие участников.
Основная часть.

Упражнение 1. "Угадай существительное по прилагательным"
(авторское)

Называются прилагательные, по которым нужно угадать, какое общее существительное они характеризуют, причем указывается количество букв и его 1-я буква. Ответы поощряются. Задания можно еще усложнить, не говоря о том, сколько букв в существительном, и на какую букву оно начинается.

Материал к упражнению

1) Оно теплое и жаркое, яркое, красивое, долгожданное (слово из 4-х букв, 1-я буква - Л). Ответ: лето.
2) Она колючая, смолистая, целебная (5 букв, 1-я - С). Ответ: сосна.
3) Широкая или узкая, каменистая или песчаная (5 букв, 1-я - Т). Ответ: тропа.
4) Зеленая, мягкая, высокая или низкая (5 букв, 1-я - Т). Ответ: трава.
5) Он бывает теплым и колючим, мягким и удобным, маленьким и большим. (6 букв, 1-я - С). Ответ: свитер.
6) Стеклянный, прозрачный, граненый, вместительный или маленький (6 букв, 1-я -