Тема . «Условия выбора профессии»
Тип занятия: классный час
Тема занятия: «Условия выбора профессии»
Цель занятия: знакомство учащихся с технологией выбора профессии;
подготовка к выходу на рынок труда.
Задачи:
- раскрыть основные составляющие выбора профессии «хочу», «могу», «надо»
- рассказать о типах темперамента
Оборудование и материалы: проектор, доска(для показа учащимся заранее приготовленной презентации), анкеты.
План.
Организационный момент (– 3 мин)
Проведение беседы, демонстрация презентации(-20 мин)
Проведение игры (-20мин)
Подведение итогов(- 2 мин)
Ход урока.
Организационный момент:
Приветствие, перекличка.
Проведение беседы:
Учащимся предлагается записать 2 высказывания, после выслушиваются точки зрения о смысле данных фраз:
«Среди нехоженых путей, один путь мой.
Среди невзятых рубежей, один – за мной!» В. Высоцкий
«Счастье не в том, чтобы делать что хочешь,
а чтобы всегда хотеть того, что делаешь».
А. Н. Толстой
В мире есть очень мало вещей, которые мы не можем выбирать. К ним относятся наше собственное тело, наши родители, наша страна и историческая эпоха. Все остальное в жизни в той или иной мере зависит от нашего выбора. И одним из наиболее ответственных, определяющих нашу судьбу выборов является выбор профессии. Особенно сложно сделать этот выбор в молодом возрасте, когда нет еще за плечами богатого жизненного опыта, когда недостаточно информации для принятия этого жизненно важного решения.
В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Как найти ту единственную, свою, чтобы ей служить и приносить пользу людям, обществу.
Успешные профессионалы, т. е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три гла
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>