тивных и элективных курсов" (М. : Вента-Граф, 2008)
Цель элективного курса - через лингвистический анализ художественного текста показать учащимся необычайную красоту, выразительность родной речи, её неисчерпаемые богатства, которые заложены во всех областях языка.
Достижение этой цели возможно через решение следующих задач:
1. . научить учащихся адекватно воспринимать язык художественного произведения;
2. ознакомить их с выразительными возможностями русской речи, с экспрессивной, изобразительной функцией многих её элементов: фонетики, словообразования, лексики, морфологии, синтаксиса, а также орфографии и пунктуации;
1. совершенствовать навыки лингвистического анализа текста и выразительного чтения художественного произведения;
2. учить создавать и анализировать самостоятельные высказывания с использованием изученных языковых художественных приёмов.
3. воспитывать сознательное отношение к языку как явлению культуры.
Методы деятельности учителя направлены на подготовку лекций и микролекций по темам курса, организацию практических и семинарских занятий, руководство самостоятельного исследования учащимися текста с целью решения поставленных перед ними задач. Целесообразно использовать такие методы и приемы работы, которые связаны с самостоятельными поисками, наблюдениями учащихся.
Формы контроля знаний:
1. защита таблиц, конспектов, творческих работ;
2. анализ и редактирование текстов;
3. тестирование
Формы оценивания знаний учащихся:
1. работы в форме тестов оцениваются баллами; минимальный порог, который необходимо преодолеть учащемуся, чтобы его работа была зачтена устанавливается на заседании МО;
2. творческие работы учащихся (доклады, схемы, таблицы, проекты и др. ) оцениваются по зачётной
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>