В этом мире должен каждый
Слушать сильных и отважных,
6. В ногу с временем шагать.
Бой часов, как ключик золотой,
Двери утра весело открой,
Окна утра настежь распахни,
Сумрак ночи с улиц прогони.
2 КЛАСС
"Спешите делать добро".
Цель: воспитание гуманного отношения к людям с ограниченными возможностями.
Задачи:
1. Раскрыть для детей понятие "доброта", источники доброты (природа, добрые поступки).
2. Учить детей общению, наблюдательности.
3. Формировать нравственные качества человека: забота о других, взаимовыручка, умение дружить, делать добро для других.
4. Cодействовать формированию нравственных установок по отношению к людям с ограниченными возможностями;
Оборудование: компьютерная презентация "Спешите делать добро", разработка мероприятия, пластилин ножницы , клей , повязка на глаза,.
Предварительная работа. Чтение произведения В. Катаева "Цветик-семицветик"
Формы работы: индивидуальная, фронтальная.
Методы работы: методы релаксации, игровые методы, приемы визуализации, тренинговые упражнения, беседа.
Ход урока.
Учитель: Итак, друзья, внимание - ведь прозвенел звонок.
- Ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок.
- А о чём пойдёт речь на этом уроке, мы сейчас с вами узнаем с помощью подсказки
Добро - это ты!
Добро - это я!
Добро - это целая наша Земля!
Добро - это праздник в семье,
Добро - это песня ручья по весне,
Добро - это радости море и смеха,
Добро - это также прекрасно, как лето!
Когда мама с папою рядом - Добро!
И люди идут, улыбаясь в метро,
Ну, в общем, добро - это что - то такое,
Что объяснить не в силах порою!
Итак, о чём пойдёт
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>