каком событии говорится в словах: «. . . Москва, спаленная пожаром,//Французу отдана»?
—С чего начинает свой рассказ старый солдат? О чем он сожалеет?
—Как вы понимаете выражение «нынешнее племя»?
—О каких событиях говорится в строке: «Мы долго молча отступали. . . »?
Учитель повесит карту, подготовленный ученик расскажет о первом этапе войны—об отступлении русских армий и о трехдневном кровопролитном сражении под Смоленском.
—Что означает фраза: «. . . ворчали старики. . . »? Что такое зимние квартиры!
По правилам, принятым в то время в Европе, зимой не воевали: войска располагались на зимних квартирах.
—Чем были возмущены «старики»? Что такое штык?
—«И вот нашли большое поле. . . » Что это за поле?
По ходу чтения обращаем внимание на сноски, выясняем значение военных терминов.
—Подберите синоним к выражению «ушки на макушке».
—Что означает фраза: «Забил заряд я в пушку туго. . . »?
Объясним, что артиллерист, забивающий заряд, должен был выходить за укрепления и поэтому был открыт вражеским выстрелам.
—Почему солдат называет противника «брат мусью»? С какой интонацией он говорит о готовности к сражению?
—Как вы понимаете следующие слова?
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Во время атаки убитые падали, но оставшиеся в живых смыкали строй. Об этом говорит выражение пойдем ломить стеною.
Постоим мы головою означает, что солдаты не будут трусить, не будут отступать и жалеть себя в атаке.
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
Мы ждали третий день.
—Какие реальные события лежат в основе слов солдата? Что в этих словах напоминает сказку?
Подготовленный ученик рассказывает, что военные
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>