Выразительное чтение
Многие дети в начальной школе читали сказку «Снежная королева», смотрели мультипликационный фильм по этой сказке.
На первом уроке ученики начнут выразительное чтение сказки (начало на с. 202). Это даст учителю в конце третьей четверти проверить, как изменился уровень техники чтения пятиклассников.
IV. Подготовка к уроку внеклассного чтения (уроку-празднику)
Учитель обсудит с учениками идею организации праздника, школьники вместе продумают и распределят задания.
Домашнее задание
Подготовить краткий пересказ сказки X. К. Андерсена «Снежная королева», ответы на вопросы учебника (с. 234).
Индивидуальные задания
Подготовка к уроку-празднику.
Урок 78
«Снежная королева»: реальное и фантастическое всказке. Кай и Герда. Мужество Герды в поисках Кая. Помощники Герды. Близость произведения к народной сказке. Победа добра, любви и дружбы
I. «Снежная королева»: реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда. Мужество Герды в поисках Кая. Помощники Герды. Близость произведения к народной сказке. Победа добра любви и дружбы
Беседа. Выборочный пересказ
—Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоит сказка? (1-й вопрос, с. 234. )
Сказка называется «Снежная королева», потому что главное событие, на котором строится сюжет,—это похищение Кая Снежной королевой. Сказка состоит из семи историй.
—Кто главные герои сказки? Чем была интересна их жизнь? (2-й вопрос. )
Главные герои сказки—девочка Герда и мальчик Кай. Они жили в соседних домах и любили друг друга, как брат и сестра. Они ходили друг к другу в гости по крыше и любили играть на скамейке под розами, которые росли в ящиках на водосточных желобах.
—Прочитайте слова, которыми начинается сказка. Похоже ли такое начало на зач
Страницы: << < 223 | 224 | 225 | 226 | 227 > >>