аблюдайте за длиной строк.
Мы представляем, что поэт задумчиво смотрит на осеннее поле и размышляет неторопливо. Это состояние задумчивости передает разный способ рифмовки (в первых двух строфах рифмовка перекрестная, в третьей кольцевая, или опоясывающая), разная длина строк HYPERLINK "http://www. prosv. ru/ebooks/EreminaUroki-liter5klKniga-uchit/3. html" l "edn12" 12 : длинные строчки в 10 слогов рифмуются с более короткими, в 8 слогов, строки в 11слогов—со строками из 9 слогов. Более короткие строки идут вслед за длинными, ритм как бы сбивается, и это создает впечатление, будто человек устал и хочет отдохнуть:
Пустеет воздух, птиц не слышно боле, (11 слогов)
Но далеко еще до первых зимних бурь—(12 слогов)
И льется чистая и теплая лазурь (11 слогов)
На отдыхающее поле. . . (9 слогов)
Описывая осенний день, Тютчев передает читателям красоту природы, настроение грусти и покоя.
Заканчиваем анализ выразительным чтением стихотворения Тютчева.
IV. Проверка домашнего задания
В оставшееся время урока слушаем выразительное чтение наизусть стихотворений о природе.
Домашнее задание
Для тех, кто не ответил стихотворение: подготовить выразительное чтение наизусть одного из стихотворений.
HYPERLINK "http://www. prosv. ru/ebooks/EreminaUroki-liter5klKniga-uchit/3. html" l "ednref1" 1 См. : Эзоп. Заповеди. Басни. Описания/перевод М. Л. Гаспарова. —Ростов-на-Дону: Феникс, 1999; Классическая басня/сост. , подг. текста, прим. М. Л. Гаспарова и И. Ю. Подгацкого. —M. : Московский рабочий, 1981. —С. 4—41.
HYPERLINK "http://www. prosv. ru/ebooks/EreminaUroki-liter5klKniga-uchit/3. html" l "ednref2" 2 См. : Классическая басня/сост. , подг. текста, прим. М. Л. Гаспаро
Страницы: << < 158 | 159 | 160 | 161 | 162 > >>