, реорганизации, оценивании, анализировании информации. Правильно поставленный учащимися вопрос дает возможность получить любую информацию, а это пригодится ребятам в жизни, тем самым я развиваю функциональную грамотность учащихся. Наблюдая за ребятами, можно заметить, что они стали понимать разницу между разными видами вопросов: уточняющими, простыми, творческими, оценочными и другими, при повседневном общении. Они стали больше задумываться какие же вопросы и в какой ситуации лучше задать. И стоит сказать о том, что предоставляя ребятам возможность работать в группе, мы вырабатываем навыки общения и умения ладить с разными по характеру и темпераменту людьми, умению толерантно относиться друг к другу. Это также поможет ребятам лучше подготовиться к самостоятельной жизни, а это для каждого человека неизбежно.
Ганеева И. В
Страницы: << < 1 | 2