ы спрашиваем себя, какие риторические средства можно использовать, чтобы совокупность сведений предстала наглядно и пластично. (См. Раздел 2. «Техника подготовки». ) Возможно, достаточно соблюдать принцип: надо что-то показать, например, дополнить выступление наглядным материалом (картой мира). Пользуясь этим методом, можно показать:
Каково увеличение численности населения в названных регионах.
Что разница в приросте существует не только в направлении восток–запад, но что этот демографический фактор в постоянно возрастающей мере действует в направлении север–юг (на юге прирост населения больше).
Если под рукой нет карты мира, может помочь график (Глава 13. «Визуальные вспомогательные средства»).
1,7
США
2,8
Латинская Америка
0,9
Европа
2,0
Африка
1,7
СССР
2,3
Азия
Всегда есть возможность небольшого вступления к докладу (Глава 6. «О структуре (план речи)»).
«Прямая» техника. Сразу вводит в суть дела, например: Ежегодник ООН за 1963 г. дает нам интересные данные о приросте населения во всех регионах мира. Исследования относятся к 1958–1963 гг. , т. е. ко времени примерно на треть века назад. Такое начало, возможно, однако, слишком сухо и мало привлекательно. При таком начале речи у слушателя нет особой причины вслушиваться; он не переведен в состояние напряженного внимания.
Техника действий по подготовке вступления начинающего оратора. Я размышляю, как уже во время вступления облечь «в плоть и кровь» сухие цифры процентов. Я ставлю себя на место слушателя. Цифры процентов ему говорят еще очень немного. Но можно повысить действенность с помощью наглядного примера, связанного с представлениями и жизнью слушателя. Что означает годовой прирост населения, составляющий 1,3, для Германии? Округляя, полу
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>