Паспорт урока
Учитель
Коромысленко Е. Г.
ОУ
МБОУ СОШ 154 г. о. Самара
Предмет, класс
Русский язык, 5 класс
Тема урока
Урок развития речи. Интервью. Пробы юных журналистов.
Цель урока:
Развить и закрепить навыки составления текста интервью; сформировать начальные навыки его редактирования; развить навыки делового общения.
Планируемые ОР
Ученик по окончании изучения темы урока:
- высказывает собственное мнение, обосновывает свою позицию (ЛР);
-планирует предстоящую деятельность (МР);
- аргументированно отстаивает своё мнение (МР);
- называет основные понятия изучаемой темы (ПР);
- обосновывает своё мнение (ЛР);
-планирует общие способы работы (МР);
-составляет связанный текст (ПР);
-проводит интервью (ПР);
- проверяет результаты деятельности (ЛР);
- устанавливает причинно-следственные связи (МР);
-участвует в коллективном обсуждении (ЛР);
- дает оценку деятельности на уроке (ЛР);
-систематизирует собранный материал (МР).
Программные требования
Личностные результаты
Метапредметные
Предметные
Формирование устойчивой мотивации к творческой деятельности по алгоритму, индивидуальному плану.
Определять цели и функции участников, способы взаимодействия; планировать общие способы работы; обмениваться знания между членами группы для принятия эффективных совместных решений.
Научиться брать интервью, оформлять план работы, составлять связанный текст.
Мировоззренческая идея
Интервью - наилучший способ взаимодействия (от знакомства с личностью до обмена опытом)
Программное содержание
Урок развития речи. Интервью.
План урока
1. Актуализация уже им
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>