урока: "Выбор профессии - важное и ответственное решение" (подготовка к сочинению-рассуждению).
Учитель. Какие профессии вы знаете? (Ответы учащихся).
III. Постановка учебной задачи.
1. Словарная работа (С. И. Ожегов "Толковый словарь русского языка").
Учитель. Дайте самостоятельно определение слова "профессия", а затем сравните с тем, которое дано в словаре С. И. Ожегова.
Учащиеся. Профессия - основной род занятий, трудовой деятельности.
Учитель. Право человека на труд закреплено в Конституции РФ. Дайте самостоятельно определение слова "конституция", а затем сравните с тем, которое дано в словаре С. И. Ожегова.
Учащиеся. Конституция - основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, права и обязанности граждан.
2. Работа с основным законом государства.
Учитель. Найдите в Конституции и прочитайте статью, в которой говорится о праве человека на труд.
Учащиеся. Статья 37 п. 1.
3. Беседа о профессиях.
Учитель. В соответствии с Конституцией Ваши родители занимаются определенной профессиональной деятельностью. Расскажите о профессиях родителей. Почему они выбрали именно эту профессию? Ответы учащихся.
Учитель. Тема урока "Выбор профессии - важное и ответственное решение", определите цель урока.
Учащиеся. Расширять знания и представления о разных профессиях; научиться осознанно подходить к выбору профессии; понять, почему выбор профессии - важное и ответственное решение; расширить словарный запас по теме; применять полученные знания в жизни.
IV. "Открытие нового знания".
Учитель. Профессий очень много, необозримо много. Поэтому выбор сделать трудно. Полезная информаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>