епестками. Дети выбирают лепесток, с обратной стороны написаны вопросы и задания.
1 задание. Ответьте на вопросы:
What is your name?
How old are you?
Where do you live?
Have you got a family (mother, father. . . )? И т. д.
Дети по очереди отвечают на вопросы.
Затем звучит считалка:
Hickory, dickory, dock!
The mouse ran up the clock,
The clock struck one,
The mouse ran down,
Hickory, dickory, dock!
Дети повторяют и продолжают путешествие.
Следующая станция " The Painters Station". Дети встречаются с художником. Он раскладывает на столе нераскрашенные картинки. Рядом с картинками лежат цветные карандаши. Художник поднимает картинку и дает команду:
"This is a dog. Colour the dog black, Vanya.
Ваня берет черный карандаш, раскрашивает и говорит: "My dog is black. "
Таким образом художник просит ребят раскрасить других животных. (Дети вспоминают названия животных и цвета) .
Дети образуют поезд и продолжают путешествие. Следующая станция "The Cooks Station". Дети встречаются с поваром. Он держит поднос с муляжами овощей и фруктов. Дети по очереди берут овощи и фрукты и говорят: I like apples. И т. д.
Дети благодарят повара и продолжают путешествие.
Следующая станция "The Singers Station". Lets sing the song, children. Дети поют здесь знакомые им песенки. И с хорошим настроением заканчивают путешествие.
Окончание путешествия.
Учитель: Our journey is over. Its time to return home. Take your seats, please.
Дети образуют поезд и возвращаются на места.
Учитель:We are at home now. Our journey is over. Good-bye, children. See you tomorrow.
Дети: Good-bye!
Станции можно менять, добавлять или сокращать.
Страницы: << < 1 | 2