АГАЕМ, МЫ ШАГАЕМ.
И НА ЛЫЖАХ МЫ БЕЖИМ, МЫ БЕЖИМ, МЫ БЕЖИМ.
НА КОНЬКАХ ПО ЛЬДУ СКОЛЬЗИМ,СКОЛЬЗИМ, СКОЛЬЗИМ.
И СНЕГУРОЧКУ ЛЕПИМ МЫ, ЛЕПИМ МЫ, ЛЕПИМ МЫ.
ГОСТЬЮ - ЗИМУ ЛЮБИМ МЫ, ЛЮБИМ МЫ, ЛЮБИМ МЫ.
Задание 5. "Угадай про кого. . . "
- Я вам буду читать высказывания, а вы должны угадать про кого эти высказывания ( после каждого предложения фотографии животных вывешиваются на доске).
Летает, каркает, прыгает - кто это?
Шуршит, пищит, скребется - кто это?
Мычит, бодается, ходит по лугу - кто это?
Прыгает, квакает, плавает - кто это?
Плавает, молчит, машет хвостиком - кто это?
Мяукает, ловит мышей, играет - кто это?
Задание 6. "Кто сегодня молодец".
Детям надо узнать, кто из них сегодня молодец, громко сказать "Это я!".
Молодец тот, кто сегодня помог другу.
Молодец тот, кто старался на уроках.
Молодец тот, кто говорил правду.
Молодец тот, кто с радостью шёл в школу.
Молодей тот, кто сегодня улыбался.
Релаксация
Упражнение "Котёнок спит" (звучит спокойная музыка).
- (читается текст) Котёнок удобно ложится на коврике и засыпает. У него мерно поднимается и опускается животик: вдох - выдох. Приятно чувствовать своё дыхание, спокойное и ровное. У котёнка прекрасное настроение, он дружно и весело играет с другими котятами. Хороший котёнок и другие котята тоже хорошие. Котёнок отдохнул, он слышит, как за окном кричат ребята, лает собака, котёнок потянулся, выгнул спину и встал.
Заключительная часть
- Ребята, если вам наше занятие понравилось, вам было интересно, у вам хорошее настроение хлопните в ладоши, если - не интересно и скучно, плохое настроение - топните ног
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>