му краю меня томила, мучала и жгла. . . "
Урок литературы в 6 классе " В полях Руси мерцающий цветок" ( по творчеству
С. А. Есенина)
Эпиграф к уроку: "Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучала и жгла. . . "
Цель урока: познакомить учащихся с творчеством С. А. Есенина.
Задачи:
- расширить литературный кругозор учащихся .
- формировать умение понимать изобразительно-выразительные средства языка (эпитет, сравнение, метафора) и их роль в художественном произведении;
- совершенствовать выразительность чтения.
Ход урока.
Звучит музыка, учитель (или подготовленный ученик ) читает стихотворение
Топи да болота,
Синий плат небес.
Хвойной позолотой
Взвенивает лес.
Тенькает синица
Меж лесных кудрей,
Тёмным елям снится
Гомон косарей.
По лугу со скрипом
Тянется обоз-
Суховатой липой
Пахнет от колёс.
Слухают ракиты
Посвист ветряной. . .
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!. .
Вот так негромко, без особых восхищений и клятв заводит с нами разговор о Родине, о своей сыновей любви к ней великий русский поэт Сергей Есенин.
Сегодня урок приурочен к юбилейной дате. Мы познакомимся с произведениями С. Есенина, а также поговорим о роли изобразительно-выразительных средств языка в стихотворениях Есенина.
Сергей Александрович Есенин родился ровно 120 лет назад- 3 октября 1895 года в селе Константинове Рязанской губернии, на берегу Оки. Это было тихое, чистое, утопающее в зелени село,- рассказывает сестра поэта, Александра Есенина. Основным украшением являлась церковь, стоящая в центре села. Стройные многолетние берёзы с множеством грачиных гнёзд служили убранством этому красивому и своеобразному памятник
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>