нре письма. А сделать это лучше всего в сравнении!
Постановка промежуточной учебной задачи:
Учитель: У вас на партах лежат таблицы. Посмотрите на них внимательно. Выясните, что общего и в чем различие SMS-переписки и письма. Каждая группа получает карточку:
Карточка 1
Выясните, что сближает и что различает нашу речь в SMS-общении и письме. Исправьте ошибки, отредактируйте текст письма.
SMS-переписка
Письмо ровесника
-Привед
-Прет
-Как дела
-норм
-Чво делаеф?
Ниче
Пшли гулять?
-ОК
-А ты чво?
- В комп рубаюсь, весело
- Ой, ща предки придут
-Ха лан бай
- Поки
Привет Стас!
У нас все хорошо. Без тебя скушно. Даже поговорить нескем.
В школе все обычно, нечего особенного. Только вот на уроках часто смеюсь и балуюсь. Почти каждый день получаю замечания от учителей. Знаю что плохо делаю, а не делать не получается. Раньше родители расстраивались когда узнавали о моем плохом поведении. Теперь пообещались наказывать - нового мобильника мне не видать как своих ушей! А я не хочу быть наказанным, буду стараться измениться в лудшую сторону.
А что у тебя интересного? Когда ты вернешься? Мы тебя очень ждем. Жду ответа.
19. 01. 2009 Андрей
Заполните табличку (воспользуйтесь графическими знаками и -). Сделайте вывод.
Критерии сравнения
SMS
письмо
1. По характеру речевой деятельности:
- монологическая
- диалогическая
2. По условиям и задачам общения:
- разговорная
- книжная
- книжная, с элементами разговорной
3. По форме использования языка:
- устная
- письменная
4. По речевому жанру:
- электронное сообщение
- письмо
Карточка 2
Выясните, что сближае
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>