е по временам года. Мы поговорим о явлениях природы для каждого времени года.
- А как вы понимаете слово "явление"? (Ответы детей)
- А где можно узнать точное толкование слова?
- Если, ребята, мы не знаем значение какого-либо слова, то мы обращаемся к словарю, он называется толковый словарь. Автор этого словаря Сергей Иванович Ожегов. Слайд 4.
- Слова в словаре располагаются по алфавиту, мы ищем ту букву, с которой начинается слово, находим слово и смотрим, что оно обозначает.
IV. Открытие нового знания
- Посмотрите, что означает слово "явление". Слайд 5
- Итак, мы начинаем наше путешествие.
Учитель читает стихотворение:
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу,
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
- Как вы думаете, с какого времени года мы начнем наше путешествие? (С осени) Слайд 6
- Как догадались? (Ответы детей)
- Ребята, как называется природное явление, которое бывает только осенью? (Листопад)
- Правильно, это природное явление называется листопад, от слов "листья" и "падают". Слайд 6.
- А чем же огорчит нас осень? Что бывает осенью часто? (Дожди)
- Какой бывает дождь? (Ответы детей)
- Про осенний дождь говорят: "Дождь осенний - моросящий, нудный, холодный". Слайд 6.
- Можно ли осеннее небо назвать "свинцовым"?
Учитель показывает свинец.
- Посмотрите, свинец - это металл синевато-серого цвета. Как вы думаете, свинец тяжелый или легкий? (Тяжелый)
- Посмотрите, какого цвета небо? Сравните их. Слайд 7.
- Почему небо называют "свинцовым"? (Оно пасмурное, покрыто синевато-серыми тяжелыми тучами)
- А мы продолжаем наше путешествие. И познакомиться со следующим явле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>