шину. Использовав удобный случай, забрал ее и принес домой. Родители спросили у мальчика, откуда у него такая игрушка. Мальчик ответил, что ее дал ему на время друг.
2. Ребята подрались. В результате драки одному мальчику стало плохо, пришлось вызвать врача. Тот, кто затеял драку, испугался и сбежал домой. Ребята решили рассказать родителям об этой ситуации. Родители ответили: "Сами подрались - сами разберутся".
3. Мальчик лет 13 - 14 идет по улице. Рядом идет его мама и несет две большие сумки. Видно, что ей очень тяжело. Мальчик невозмутим. Прохожие недоуменно смотрят то на маму, то на мальчика, но он не реагирует на их взгляды.
4. Бабушка и дедушка очень скучают по внукам, а внуки очень любят получать от них подарки. Ехать в гости внуки не хотят, объясняя это тем, что им некогда - много задают уроков и т. д. (девочки разбирают каждую ситуацию, выражают свое мнение по поводу поведения и поступков каждого участника, делают выводы).
Педагог: Нравственность - это система правил поведения человека, принципы, которыми руководствуются люди в своей жизни, это ответственность за свои поступки. Разбирая данные ситуации, вы поняли, что далеко не все их участники вели себя правильно, достойно, ответственно. Многие люди, к сожалению, не осознавали свои поступки, считали, что они абсолютно правы.
"Помогите мне разобраться в сложной для меня ситуации!" - иногда такой призыв звучит в ваших мыслях, но вы его не произносите вслух. . . (девочки соглашаются со словами педагога). И нередко задаете себе такие вопросы: какая я со стороны; правильно ли поступаю; должна ли это делать и многие другие. Я права?( чаще ответы утвердительны). Девочки, а какие качества вы цените в себе больше всего и какие не принимаете или не хотите принимать?" (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>