аете, что должны уметь солдаты? (плавать, быстро бегать, прыгать, быть метким, ловким, самостоятельным, быстро одеваться и т. д. )
А сейчас посмотрим мультфильм про мальчика Сидорова Вову, который пошел служить в армию.
-мультфильм про Сидорова Вову
Обсуждение мультфильма:
Воспитатель:
-Кто Вам больше всего понравился?
-Почему родителей Вовы выгнали из воинской части?
-Стал ли Вова исправляться?
-Что делали остальные солдаты?
-Нужно ли готовиться к Армии?
А мы в детском саду готовимся к армии? Как? ( учимся, делаем зарядку, занимаемся физкультурой, кушаем и т. д. )
Я предлагаю уже сейчас начать подготовку!
"Отряд"
Сильный, смелый наш отряд дружно вышел на парад
(ходьба на месте)
Выше ногу, тверже шаг, как в строю идет солдат (ходьба на месте)
За осанкой проследи, и солдат не подведи (расправить плечи)
Мимо знамени идем, честь все дружно отдаем (ходьба на месте, правую руку к виску)
5. Блок -Герой Отчества
Воспитатель:
Ребята, а кто такие Герои?
(Герои совершают подвиги, за которые их награждают, совершают необычные по своей храбрости поступки , рискуя жизнью)
И сегодня я хочу познакомить вас с настоящим героем. Он защищал нашу Родину. Его зовут Ахмадулин Рафаэль Фарукович.
Ребята, что вы хотите спросить у Рафаэля Фаруковича?
(Скажите пожалуйста, когда вы воевали, где служили, за что получили награды?)
Как назывались ваши войска?
-Слово предоставляется Рафаэль Фаруковичу.
Давайте мы попросим его рассказать о службе в армии и о наградах.
Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве.
Всем солдатам, ветеранам, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живём сейчас под мир
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>