гда настоящее станет прошедшим, когда будут говорить о великом времени и безымянных героях, творивших историю. Я хотел, чтобы все знали: не было безымянных героев. Были люди, у каждого своё время, свой облик, свои надежды. И муки самого незаметного из них были не меньше, чем муки того, чьё имя войдёт в историю. Пусть же эти люди будут всегда близки вам как друзья, как родные, как вы сами".
Ведущий 1. Вспомним всех поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это нужно живым.
Зажигается свеча, передаётся из рук в руки, каждый из присутствующих на уроке ( в том числе и гости), называет имя и краткую историю жизни человека, погибшего или умершего после войны, память о котором жива и дорога.
Тихо звучит музыка.
- Тихоненко Иван Викторович 1905 года рождения, призван в ряды Красной армии 23 июня 1941 года, на территории Украины попал в окружение, командовал партизанским отрядом, пропал без вести в 1943 году. В нашей семье свято хранится память об этом замечательном человеке.
- Киселёв Михаил Андреевич 1915 года рождения, призван в ряды Красной армии в городе Оренбурге, начал и закончил боевой путь в ноябре 1941 года, участник парада 7 ноября в Москве, воевал на Калининском фронте, потерял руку, комиссован в январе 1942 года. Умер в 2004 году. Мы помним его, любим и гордимся.
- . . .
Ведущий 2.
Когда звучит над городом салют,
Погибшие за Родину встают
Мы их не видим, мы не слышим их,
Но павшие всегда среди живых.
Ведущий 1. Молчат и смотрят, будто ждут ответ:
"Мы этой жизни стоим или нет?!"
Ведущий 2. Пусть каждый из нас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>