пражнений для предупреждения плоскостопия (л).
Умение взаимодействовать со сверстниками по правилам, во время проведения подвижной игры(К)
Запомнить упражнения
(ПР)
Умение видеть и чувствовать красоту движения (Л)
2
Основной этап (22мин).
1. Ребята, сейчас мы поиграем в подвижную игру " Совушка", а вначале повторим положения: упор присев и группировка в присяде(демонстрация учителем двигательных действий, дети называют).
Игроки на площадке располагаются произвольно. "Совушка" - в гнезде.
По сигналу ведущего: "День наступает, всё оживает!" - дети начинают бегать, прыгать, подражая полёту бабочек, птичек, жучков и т. д.
По второму сигналу: "Ночь наступает, всё замирает - сова вылетает!" - играющие останавливаются, замирают в позе, в которой их застал сигнал (упор присев или группировка в приседе).
"Совушка" выходит на охоту. Заметив ошибку игрока, она её исправляет.
Затем "Совушка" опять возвращается в своё гнездо, и дети вновь начинают свободно резвиться на площадке.
2. Повторение группировок
(работа парах)
а)сидя;
б) лёжа).
Перекатов(вперёд, назад, в сторону).
а) "Жучки"
Из группировки сидя перекат назад и вперёд и назад 2-3 раза, затем перекат вперёд в группировку сидя.
б ) "Ванька-встанька"
oo Из группировки в приседе,
перекат назад и вперёд в группировку в приседе.
oo Из упора присев, перекат назад и вперёд в группировку сидя.
в) "Брёвнышки"
Перекат в сторону (на живот) и назад (на спину).
3. Эстафета "Сквозь обруч"
Игроки встают в затылок друг другу. Перед каждой командой лежит обру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>