до острова? (утенок, он умеет плавать)
- А сейчас вы самостоятельно на листочках решите задачи.
- Кто может прочитать задачу вслух?
-Молодцы, тропинка свободная можем идти дальше. Давайте нарисуем, какое у вас сейчас настроение.
Идем дальше? Обратимся к нашей карте, куда идти дальше. Впереди нас ждёт остров "Отгадай-ка".
- Оказывается, на этом острове живет пес Шарик, и он приготовил для вас загадки на школьную тему:
4)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?. . . (карандаш)
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней-
Станешь вчетверо умней. (книга)
Черные, кривые,
От рождения немые.
А как встанут в ряд,
Так сейчас заговорят. (буквы)
Молодцы ребята, вы очень быстро и правильно отгадали загадки Шарика. Давайте покажем, какое у нас теперь настроение. Дальше продолжаем путь? Тогда обратимся к карте. Куда идём? Правильно, на мост "Наблюдательности".
- Посмотрите ребята, на мосту нас ждет мишка Тишка.
Что он приготовил?
5) Чтобы мост вам перейти нужно наблюдательными быть и отгадать "Кто лишний?":
- собака, кот, обезьяна;
- кукла, машинка, ботинок;
- помидор, огурец, яблоко.
- Вы очень хорошо работали и правильно нашли лишний предмет, теперь мост свободный и мы можем двигаться дальше. Как настроение? Давайте его нарисуем. Теперь куда будем держать путь? Правильно ребята к дороге "Точности".
-Помните, как звали поросенка, который построил каменный домик? (Нуф - Нуф) А он нас уже встречает. Какое задание подготовил для нас Нуф-Нуф?
6) - Нарисуем по точкам картинку во второй половине листочка, кото
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>